Katalog WÜ-SW-AB-CO (1/1)

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Mathematische Weltbilder weiter denken Empirische Untersuchung des Mathematikbildes von Lehramtsstudierenden am Übergang Schule–Hochschule sowie dessen Veränderungen durch eine hochschuldidaktische Mathematikvorlesung

Autor/Hrsg.: Weygandt, Benedikt
Ort: Wiesbaden
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
Jahr: 2021
Umfang: 1 Online-Ressource (XLIV, 609 S. 182 Abb., 120 Abb. in Farbe)
ISBN: 9783658346621
Schlagwörter: Mathematik / Lehramtsstudent / Gesellschaftsbild / Studienanfang
Schlagwörter: Lehramtsstudium / Mathematik / Weltbild / Hochschuldidaktik

Zugriff vom Campus der HS Würzburg-Schweinfurt, der TH Aschaffenburg, der HS Coburg

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Autor/Hrsg.:	Weygandt, Benedikt
Titel:	Mathematische Weltbilder weiter denken
Untertitel:	Empirische Untersuchung des Mathematikbildes von Lehramtsstudierenden am Übergang Schule–Hochschule sowie dessen Veränderungen durch eine hochschuldidaktische Mathematikvorlesung
Ort:	Wiesbaden
Ort:	Wiesbaden
Verlag:	Springer Fachmedien Wiesbaden
Verlag:	Springer Spektrum
Jahr:	2021
Umfang:	1 Online-Ressource (XLIV, 609 S. 182 Abb., 120 Abb. in Farbe)
ISBN:	9783658346621
Hochschulschrift:	Dissertation, Universität Augsburg, 2020
Hochschulschrift:	Dissertation
Name der Institution:	Universität Augsburg
Jahr:	2020
Schlagwörter:	Mathematik ; Lehramtsstudent ; Gesellschaftsbild ; Studienanfang Lehramtsstudium ; Mathematik ; Weltbild ; Hochschuldidaktik
Inhaltstyp:	Hochschulschrift
Subject:	Mathematics
RVK-Notation:	SM 620
E-Book TH Aschaffenburg:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-34662-1
E-Book HS Coburg:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-34662-1
Volltext :	https://doi.org/10.1007/978-3-658-34662-1
Bestand Bayern:	BV047581004
Produktsigel:	ZDB-2-SNA