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Mündliche Kompetenzen im Deutschunterricht Sprechen und Zuhören als Bildungsaufgabe

Katalog WÜ-SW-AB-CO (1/1)

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Mündliche Kompetenzen im Deutschunterricht Sprechen und Zuhören als Bildungsaufgabe

Autor/Hrsg.: Behrens, Ulrike  
Ausgabe: 1. Auflage
Ort: Hannover
Verlag: Klett Kallmeyer
Jahr: 2022
Umfang: 1 Online-Ressource (183 Seiten)
ISBN: 9783772716379
Schlagwörter: Deutschunterricht / Mündliche Kommunikation / Sekundarstufe
 Zugriff vom Campus der HS Würzburg-Schweinfurt
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Autor/Hrsg.: Behrens, Ulrike   Fragezeichen
Titel: Mündliche Kompetenzen im Deutschunterricht
Untertitel: Sprechen und Zuhören als Bildungsaufgabe
Ausgabe: 1. Auflage
Ort: Hannover
Verlag: Klett Kallmeyer
Jahr: 2022
Umfang: 1 Online-Ressource (183 Seiten)
Details: Illustrationen, Diagramme
ISBN: 9783772716379
Reihe: Praxis Deutsch
Kurzbeschreibung: Konzepte und Modelle zum Sprechen und Zuhören Mündliche Kommunikation ist unbestritten ein zentrales Medium im Deutschunterricht, ob als mündliche Impulse und Erklärungen von Lehrpersonen, als Unterrichtsgespräch im Plenum oder als gemeinsame Erarbeitung von Inhalten in Kleingruppen. Ausgebaute Fähigkeiten im Sprechen und Zuhören können jedoch bei Schülerinnen und Schülern in den Sekundarstufen nicht einfach vorausgesetzt werden. Mündliches Sprachhandeln ist daher während der gesamten Schulzeit auch Lerngegenstand. Mündliche Kompetenzen im Deutschunterricht bietet einen umfassenden, interdisziplinären Überblick zum Kompetenzbereich "Sprechen und Zuhören". Die aktuell wichtigsten Konzepte und Modelle werden verständlich dargestellt und anhand konkreter Beispiele erläutert. Das Buch behandelt unter anderem: die Funktionsweise von Gehör und Stimme grundlegende Bedingungen und Merkmale mündlicher Kommunikation psychische Prozesse beim Zuhören kognitive Anforderungen in Gesprächen Besonderheiten mündlicher Gattungen wie Erzählen, Beschreiben oder Erklären spezifische Herausforderungen längerer Präsentationen Möglichkeiten der Beurteilung mündlicher Leistungen Vielseitige Ideen für Übungen und Aufgaben illustrieren die theoretischen Modelle und bieten konkrete Anregungen für den Unterricht. Das Buch richtet sich an Studierende, Referendarinnen und Referendare sowie Lehrkräfte im Fach Deutsch, die sich einen fundierten Überblick über den Kompetenzbereich "Sprechen und Zuhören" verschaffen wollen
Schlagwörter: Deutschunterricht ; Mündliche Kommunikation ; Sekundarstufe
RVK-Notation:
E-Book HS Würzburg: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783772716379
E-Book HS Schweinfurt: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783772716379
Volltext : https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783772716379
Bestand Bayern: BV048666354
Produktsigel: ZDB-41-SEL
Produktsigel: ZDB-41-UTB